пʼятницю, 16 червня 2017 р.
неділю, 28 травня 2017 р.
четвер, 13 квітня 2017 р.
Українка перемогла на європейській математичній олімпіаді для дівчат у Цюріху
Харків'янка, учениця 11 класу Харківської гімназії №45 Ольга Шевченко здобула перше місце на щорічній Європейській математичній олімпіаді для дівчат (EGMO-2017) у Цюріху (Швейцарія).
Однакову кількість балів разом з Ольгою отримала американська учасниця, — у підсумку вони набрали по 42 бали.
Про це повідомила старший науковий співробітник Інституту математики Національної академії наук України Ірина Єгорченко на своїй сторінці в Facebook.
«Великий успіх української команди на Європейській математичної олімпіади для дівчат. Перше місце там Штати, але серед європейських країн — Україна. Ось це — світове визнання, великий успіх», — написала Єгорченко
Зазначається, що перемогу Ольги Шевченко варто вважати абсолютною, адже школярка зі США брала участь у складі команди гостей.
Ще одна учасниця з України — Аліна Гарбузова, посіла п’яте місце, набравши 37 балів. Також, українські школярки Аліна Ян і Юлія Здановскька за результатами конкурсу займають 24 і 27 місця.
Україна прийматиме цю олімпіаду у 2019 році.
вівторок, 4 квітня 2017 р.
Відкриті заходи з математики
29.03.2017 р. проведена відкрита виховна година у групі №16 з теми: «Стрес і депресія. Шляхи подолання». Під час проведення виховної години учні групи розглядали питання:
- «Чи можна прожити без стресу?»,
- «Що провокує депресію?»,
- «Шляхи подолання стресу та депресії».
На завершення години спілкування учні мали визначити, які стресові ситуації найчастіше спостерігаються у повсякденному житті і як вони намагаються вийти із нього.
30.03.2017 р. був проведений відкритий урок з геометрії на тему: «Вектори у просторі. Дії над векторами.» Актуалізація опорних знань пройшла у вигляді самостійної роботи з подальшою взаємоперевіркою за відповідями, записаними заздалегідь на дошці. Мотивація нового матеріалу відбувалася на основі повторення основних визначень за курс шкільної програми. Сприйняття нового матеріалу проводилося із застосуванням комп’ютерної презентації за темою уроку. При закріпленні нових знань, вмінь та навичок учні самостійно розв'язували завдання за картками з подальшою перевіркою біля дошки. Наприкінці уроку викладач провела оцінювання роботи кожного учня.
30.03.2017 р. пройшло відкрите засідання математичного гуртка « Доля математика Михайла Пилиповича Кравчука», в якому взяли участь учні I та II курсу. Засідання гуртка проводилося із застосуванням проектних технологій у формі проведення усного журналу. Усі учні гуртка об'єдналися в групи за напрямками пошукової роботи життя та наукової діяльності відомого українського діяча та науковця Михайла Кравчука. Учні знайшли цікавий матеріал про викладацьку і наукову роботу, спогади учнів про Кравчука та їх здобутки, відкриття музею у рідному селі Човниця на Волині та шанування пам'яті. Під час заходу учні мали можливість переглянути фільм «Обличчя України. Михайло Кравчук», 125-річчя з Дня народження якого відмічається саме цього року.
пʼятницю, 10 лютого 2017 р.
«Цифрові» картини
Мистецтво з глибоким філософським змістом презентує американська художниця Сієна Моріс.
Її оригінальні картини – це нагромадження чисел від 1 до 12. Спитаєте, чому саме до 12? А тому, що вона використовуєцифри тільки із циферблатів годинників, до того ж розбитих, оскільки творчість художниці – не просто малюнки з математичним ухилом. Це філософські роботи про те, як зникають секунди і як четвертий вимір, а саме час, формує три інші.
Сієні 27 років. Більшу частину життя вона присвятила зображальному мистецтву. І тільки три роки тому відмовилася від звичних штрихів і почала малювати числами. Для цієї техніки художниця винайшла власну назву – numberism (числізм).
Філософські картини виникли у результаті стресу. Біда, як говориться, допомогла, хоч і не одразу. Дівчину мучили думки про майбутнє, те, скільки жити їй залишилося і чи встигне вона зробити усе, що запланувала.
У результаті художниця зрозуміла: поки роздумує, час спливає. Ні мрії про майбутнє, ні жаль за минулим нічого не варті. Необхідно цінувати дійсність, адже іншого шансу «намалювати» картину власного життя не буде.
четвер, 26 січня 2017 р.
Історія арабських цифр
Ми звикли користуватися цими цифрами щодня і навіть не задумуємося над тим, чому це шість, а то вісім, хто вигадав усі ці назви, звідки вони?...
Існує думка, що накреслення звичних нам арабських цифр було вигадано за принципом: «Значення цифри відповідає кількості кутів».
З часом усе змінюється, кути на цифрах — теж не виняток. Вони згладилися і зникли
Підписатися на:
Дописи (Atom)